Reference question TOEFL adalah tipe soal Reading yang menanyakan kata rujukan seperti it/they/these pada teks. Soal ini untuk peserta TOEFL ITP yang ingin menemukan antecedent tanpa membaca ulang seluruh paragraf. Dengan melacak noun phrase terdekat dan uji substitusi, Anda bisa menjawab lebih cepat dan lebih akurat.
- Tandai kata rujukan: it/they/this/these/those/one/ones/its/their.
- Scan 1–2 kalimat sebelumnya untuk kandidat noun phrase (NP).
- Cocokkan jumlah (singular/plural) + makna (orang/benda/ide).
- Gunakan tes substitusi: ganti pronoun dengan kandidat; kalimat harus tetap logis.
- Jika ada dua kandidat masuk akal, pilih yang paling dekat dan paling spesifik.
Apa Itu Reference Question di TOEFL Reading?
Reference question (kadang disebut pronoun reference) menilai kemampuan Anda melacak “kata yang dirujuk” di dalam bacaan akademik. Format pertanyaannya biasanya seperti:
- The word “it” in paragraph 2 refers to…
- The word “they” in line 10 refers to…
- The word “this/these” refers to…
Kuncinya bukan menghafal kosa kata, melainkan membaca hubungan antar-kata secara cepat: pronoun/determiner harus punya antecedent (kata benda/frasanya) yang cocok secara logika.
Jika Anda sedang menyiapkan TOEFL di Kampung Inggris Pare, tipe soal ini sering jadi “skor gratis” karena bisa ditaklukkan dengan prosedur yang konsisten, bukan feeling.
Fondasi Wajib: Apa Itu Antecedent dan Noun Phrase?
Antecedent adalah kata benda (atau frasa kata benda) yang digantikan oleh kata rujukan. Banyak peserta terpeleset karena antecedent-nya berbentuk noun phrase panjang, misalnya:
- the rapid expansion of urban rail networks
- the policy of the organization
- a series of experiments conducted in coastal areas
Trik “Head Noun”: Abaikan Ekor, Tangkap Intinya
Dalam noun phrase panjang, yang paling penting adalah head noun (kata benda inti). Contoh:
- the policy of the organization → head noun: policy
- a series of experiments → head noun sering terlihat “series”, tetapi maknanya bisa mengarah ke “experiments” tergantung konteks.
Di reference question, jawaban biasanya berupa noun phrase yang paling spesifik, bukan kata benda yang terlalu umum.
Aturan Cepat Pronoun (Agar Tidak Salah Jumlah)
Gunakan aturan dasar pronoun agar pilihan menyempit:
- it / its → umumnya singular (benda/konsep tunggal).
- they / their / them → umumnya plural (lebih dari satu).
- this → biasanya singular/ide spesifik; these → plural.
- one / ones → merujuk “salah satu / beberapa” dari kelompok yang sudah disebut.
Untuk penguatan konsep pronoun dan kejelasan rujukan, Anda bisa merujuk panduan ringkas dari Purdue OWL tentang pronoun.
Algoritma 5 Langkah Menjawab Reference Question TOEFL
Berikut prosedur yang bisa Anda jalankan seperti checklist (cocok untuk latihan intensif):
Langkah 1 — Kunci Area: Kalimat yang Memuat Kata Rujukan
Baca kalimat yang memuat it/they/this secara utuh. Catat fungsi pronoun di kalimat itu: subjek, objek, atau bagian dari frasa (mis. its + noun).
Langkah 2 — Mundur 1–2 Kalimat: Cari Kandidat Noun Phrase
Scan ke belakang dan kumpulkan 2–4 kandidat noun phrase yang mungkin dirujuk. Jangan lebih dari itu—kalau terlalu banyak, Anda buang waktu.
Langkah 3 — Filter Grammar: Cocokkan Jumlah dan Jenis
Ini filter tercepat:
- Jika rujukan they, coret kandidat singular.
- Jika rujukan its, biasanya merujuk benda/konsep (bukan orang jamak).
- Jika rujukan these, cari kandidat plural yang “baru saja dibahas”.
Langkah 4 — Tes Substitusi (Validasi 3 Detik)
Ganti pronoun dengan kandidat yang tersisa dan baca ulang kalimatnya. Kandidat yang membuat kalimat “nyambung” biasanya benar.
Langkah 5 — Pilih yang Paling Spesifik dan Paling Dekat
Jika dua kandidat masih mungkin, pilih yang:
- lebih dekat posisinya (biasanya dalam 1–2 kalimat sebelumnya),
- lebih spesifik (bukan kata umum seperti “thing”, “people”, “process”),
- paling cocok dengan ide utama paragraf.
Jenis Kata Rujukan yang Sering Muncul (Plus Jebakannya)
| Kata rujukan | Biasanya merujuk | Petunjuk cepat | Jebakan umum |
|---|---|---|---|
| it | noun phrase singular / konsep tunggal | Cari kata benda tunggal paling dekat | Memilih “ide besar” padahal ada noun spesifik |
| they | noun phrase plural / kelompok | Pastikan plural (bisa berupa “the + plural noun”) | Terkecoh oleh kata plural jauh di atas |
| this | peristiwa/ide yang baru disebut | Sering merujuk satu klausa/kalimat sebelumnya | Mengira selalu noun; padahal “this” = ringkasan ide |
| these | beberapa hal yang baru disebut | Biasanya merujuk list/dua item sebelumnya | Salah memilih kelompok yang berbeda di paragraf |
| one / ones | anggota dari kelompok yang sama | Cari “kelompok” lalu pilih item yang sejenis | Memilih noun yang bukan satu “kategori” |
| former / latter | dua hal yang disebut berurutan | former = yang pertama, latter = yang kedua | Lupa urutan penyebutan |
| such | contoh/jenis yang baru disebut | Biasanya mengikuti generalisasi + contoh | Mengambil noun acak, bukan “kategori” |
Kasus Sulit: Cara Menangani Noun Phrase Panjang dan “Idea Reference”
Kasus 1 — Antecedent Berupa Noun Phrase Panjang
Jika opsi jawaban panjang-panjang, cari head noun dulu. Lalu cek apakah modifier-nya sesuai konteks. Contoh, jika teks membahas “transportation”, opsi yang memuat transport systems lebih masuk akal daripada opsi “cities” walau sama-sama muncul di paragraf.
Kasus 2 — Ada Appositive (Keterangan Nama) yang Mengganggu
Appositive itu keterangan tambahan, misalnya: Marie Curie, a pioneering scientist, …. Kalau muncul she, antecedent-nya tetap “Marie Curie” (nama inti), bukan “a pioneering scientist” kecuali konteks menggeser fokus ke “scientist” sebagai kategori.
Kasus 3 — “This” Merujuk ke Ide, Bukan Noun
Ini sering bikin salah. Jika this muncul setelah penjelasan sebab-akibat, this bisa merangkum seluruh ide sebelumnya. Cara cek: kalau opsi jawaban berupa “the fact that… / the process of… / the idea that…”, itu sinyal kuat idea reference.
Latihan Cepat Reference Question TOEFL (Dengan Pembahasan)
Gunakan timer 8–10 menit untuk melatih refleks. Setelah itu, ulangi latihan yang salah dengan menerapkan Langkah 1–5 di atas.
- Passage: The committee proposed a new schedule for laboratory access. It would reduce conflicts among student groups.
Question: The word “it” refers to…- A. laboratory access
- B. a new schedule
- C. the committee
- D. student groups
Jawaban: B. “It would reduce…” paling logis jika “it” = a new schedule (hasil proposal).
- Passage: Several coastal villages built sea walls and restored mangroves. These efforts slowed erosion during storms.
Question: The word “these” refers to…- A. coastal villages
- B. storms
- C. sea walls and restored mangroves
- D. erosion
Jawaban: C. “These efforts” merujuk pada dua tindakan yang disebut (plural actions).
- Passage: A telescope can detect faint light from distant objects. Scientists improve its sensitivity by cooling the sensors.
Question: The word “its” refers to…- A. faint light
- B. a telescope
- C. distant objects
- D. sensors
Jawaban: B. “its sensitivity” adalah milik a telescope, bukan “light” atau “objects”.
- Passage: Some birds migrate at night, and others migrate during the day. The former group relies heavily on stars.
Question: The word “former” refers to…- A. birds that migrate at night
- B. birds that migrate during the day
- C. stars
- D. groups
Jawaban: A. former = yang pertama disebut, yaitu “migrate at night”.
- Passage: The report describes a decline in rainfall over two decades. This has affected agricultural planning in the region.
Question: The word “this” refers to…- A. agricultural planning
- B. the region
- C. a decline in rainfall over two decades
- D. the report
Jawaban: C. “This” merangkum ide penurunan curah hujan (idea reference, tapi tetap spesifik).
- Passage: The museum displayed tools, pottery, and woven fabrics from the same era. Visitors found the ones made of clay especially detailed.
Question: The word “ones” refers to…- A. the museum
- B. visitors
- C. items displayed
- D. the era
Jawaban: C. “ones made of clay” = item dari kelompok (tools/pottery/fabrics); petunjuk “clay” mengarah ke pottery, tetapi opsi paling tepat adalah kategori “items displayed”.
Untuk merasakan variasi soal Reading resmi, Anda bisa membandingkan gaya pertanyaan pada Sample Questions TOEFL ITP Reading (ETS).
Strategi Waktu: Reference Question = Target “Skor Cepat”
Di Reading, reference question idealnya dikerjakan cepat karena jawabannya “lokal” (dekat dengan kalimat yang ditanya). Target latihan yang realistis:
- 10–15 detik untuk kasus mudah (it/they merujuk noun jelas).
- 20–30 detik untuk kasus menengah (noun phrase panjang, options mirip).
- Lewati dulu jika lebih dari 35 detik dan kembali setelah soal mudah terkunci.
Latihan Terstruktur ala Bahasa Inggris Center (BIC) di Kampung Inggris Pare
Kalau Anda ingin latihan yang benar-benar terukur (bukan sekadar “baca banyak”), pola paling efektif adalah: konsep → drill → review salah → drill ulang. Di Pare, pendekatan ini populer karena menekan waktu belajar namun tetap menaikkan akurasi.
Opsi Latihan Mandiri (Gratis) untuk Mengunci Pola
Mulai dari latihan baseline supaya Anda tahu level awal dan tipe kesalahan Anda: Tes Prediction Online Gratis (VEPT).
Opsi Kelas Intensif Jika Target Skor Punya Deadline
Jika Anda butuh jadwal belajar yang jelas (dan feedback), program intensif biasanya memasukkan strategi Reading seperti skimming/scanning serta drilling question types: Kursus Intensif TOEFL ITP Online (24 Jam).
Legalitas Lembaga
Untuk Anda yang mempertimbangkan belajar/tes di Pare, berikut informasi resmi yang sering dibutuhkan untuk verifikasi:
- Induk badan hukum: English Versity Education Foundation
- Nama terdaftar Diknas: English Versity (NPSN: K9998665)
- SK Operasional: 421.9/2504/418.20/2022 (12-04-2022)
- Alamat: Jl. Cempaka No. 17, Tulungrejo, Kec. Pare, Kab. Kediri
FAQ – Reference Question TOEFL
- Q: “It” di TOEFL Reading selalu merujuk kata benda?
A: Tidak. “It” biasanya merujuk noun phrase singular, tetapi pada beberapa konteks bisa merujuk konsep/proses yang baru dijelaskan. Pakai tes substitusi untuk memastikan. - Q: “They” bisa merujuk singular (singular they)?
A: Dalam TOEFL Reading, “they” umumnya dipakai untuk plural. Fokuskan pencarian pada kandidat jamak yang paling dekat agar tidak terdistraksi oleh noun jauh di atas. - Q: Bagaimana cara cepat menghadapi noun phrase yang panjang?
A: Ambil head noun dulu (kata inti), lalu cek apakah modifier-nya selaras dengan ide paragraf. Jangan terpaku pada kata yang paling panjang—pilih yang paling spesifik dan relevan. - Q: Apa langkah paling aman kalau ada dua opsi sama-sama masuk akal?
A: Gunakan urutan: (1) cocokkan singular/plural, (2) pilih yang paling dekat, (3) pilih yang paling spesifik, (4) validasi dengan tes substitusi. - Q: Di mana bisa latihan soal yang mirip format TOEFL ITP?
A: Anda bisa mulai dari latihan baseline melalui Tes Prediction Online Gratis (VEPT), lalu bandingkan gaya pertanyaan dengan sample resmi ETS.
Siap Menaklukkan Reference Question TOEFL?
Reference question bisa jadi poin paling cepat naik jika Anda disiplin memakai filter grammar dan tes substitusi. Mulailah dari latihan singkat harian, catat pola salah, lalu ulangi drill sampai refleks. Jika target skor Anda punya deadline, naikkan intensitas latihan dengan kurikulum terstruktur di Bahasa Inggris Center (BIC).
Langkah lanjut: Lihat pilihan program dan rute belajar paling pas untuk target Anda di Katalog Program BIC.
Saat ini belum tersedia komentar.